viernes, 7 de noviembre de 2014
jueves, 23 de octubre de 2014
domingo, 19 de octubre de 2014
lunes, 13 de octubre de 2014
lunes, 25 de agosto de 2014
COMENZAMOS
Hi !
La tarea de esta semana es muy sencilla:
Sin escribir tu apellido, solo con tu nombre,en inglés escoge una de las lecturas de nuestra antología en
la que te gustaría participar como lector, ¡cualquier sugerencia es bienvenida!
Tienes hasta el 29 de Agosto para hacer tu aportación, no olvides que las fotocopias ya están a
tu disposición . Nice night !
La tarea de esta semana es muy sencilla:
Sin escribir tu apellido, solo con tu nombre,en inglés escoge una de las lecturas de nuestra antología en
la que te gustaría participar como lector, ¡cualquier sugerencia es bienvenida!
Tienes hasta el 29 de Agosto para hacer tu aportación, no olvides que las fotocopias ya están a
tu disposición . Nice night !
viernes, 23 de mayo de 2014
lunes, 12 de mayo de 2014
ESTRATEGIAS DE LECTURA EN INGLÉS (2014)
1. Predicting. Antes de leer un texto detalladamente, se puede predecir la información que vas a encontrar y tal vez sepas algo del tema , esto te puede ayudar a anticipar cual es el contenido del texto.
2. Skimming. Esto significa hacer una lectura rápida del texto para obtener una idea general de su contenido: Título, subtítulos, detalles del autor, resumen, introducción (primeros párrafos en casos de lecturas amplias).
3. Scanning. Cuando lo haces das una lectura rápida al texto, pero buscas palabras específicas o frases, buscamos detalles precisos más que una idea general.
4. Detailed Reading. Cuando lees por segunda o tercera vez un texto también te enfocas en las ideas secundarias y los detalles que pueden sostener o fundamentar la idea principal, esto se puede describir también como una lectura de comprensión.
5. Guessing unknown words: Es muy difícil que entiendas el 100 por ciento del vocabulario de un texto en una segunda lengua, especialmente en la primera lectura. Por ello tienes que auxiliarte del contexto, es más productivo dar una segunda lectura buscando el significado probable de un término en lugar de buscar en un diccionario, la segunda lectura te permitirá formarte una idea más clara de lo que las palabras desconocidas quieren decir. También te puedes auxiliar de las ideas que se van presentando a lo largo del texto, no solo las principales, también las secundarias.
6. Undesrtanding main ideas. Cuando te encuentres en el paso de la lectura rápida vas a identificar algunas ideas principales, al leer una segunda o tercera vez podrás entender con mayor exactitud las ideas principales, generalmente cada párrafo contiene una idea principal.
7 Inferring. Algunas veces el escritor expresa o sugiere algo de manera indirecta en el texto, es decir que puede sugerir algo y dejar que sea el lector quien haga la inferencia o entienda lo que quiere expresar. Cuando los escritores hacen esto esperan que los lectores compartan conocimientos o ideas propias de su cultura que les permiten entender el verdadero significado de sus párrafos. Algunas veces al leer es importante saber qué es lo que el lector quiere decir.
8. Understandig text organisation. Reconocer la manera en que un texto ha sido organizado nos puede ayudar mucho a entender su significado de manera más completa. Un escritor podrá quizá resaltar una situación, discutir un problema y proponer una solución, esto se mostrará en un patrón de organización en el texto. Tal vez el escritor quiere hacer una comparación entre dos ideas y esto lo hará presentando las ideas en una forma específica.
9. Assessigns a writer’s purpose. Una vez que entendemos la organización de un texto, podemos reconocer más fácilmente el propósito del escritor. Con frecuencia el escritor quiere también dar a conocer su opinión y tratar de persuadir a sus lectores para que estén de acuerdo con sus ideas. Es importante que podamos reconocer la opinión de un escritor para poder contrastarla con la nuestra.
sábado, 26 de abril de 2014
To do - May 3rd - 8th
To do - May 3rd - 8th
READING COMPREHENSION PAGE 70 (MULTIPLE CHOICE) AND
SEQUENCING
READING COMPREHENSION PAGE 70 (MULTIPLE CHOICE) AND
SEQUENCING
miércoles, 9 de abril de 2014
lunes, 31 de marzo de 2014
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